Published
2026-01-09
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支架理论在我国英语教育中的研究热点与趋势探析（2004-2025 年）
覃 晓琪
广西科技大学外国语学院
詹 鹏程
广西科技大学外国语学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i12.12372
Keywords: 支架理论；英语教育；CiteSpace
Abstract
本研究运用 CiteSpace 软件，对 2004 至 2025 年间中国知网（CNKI）收录的 469 篇英语教育支架理论相关文 献进行了可视化分析。通过分析发文趋势、关键词演进及合作网络梳理了该领域的整体发展脉络、研究热点与前沿 动态。研究表明，（1）演进脉络可划分为三个阶段：初步探索期、波动调整期及低位稳定期；（2）研究热点主要体 现在以学生为中心的教学模式、多模态学习支架构建及教师角色转变；（3）未来趋势则致力于与数字技术深度融合， 优化理论与实践结合的实施路径。
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