教育与研究

AIGC 赋能高职商务英语“跨文化培育 + 实战强能”评价与产业适配协同路径研究

孙 杏燕

广州华商职业学院

高 丽华

广州华商职业学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i12.12374

Keywords: AIGC；高职商务英语；跨文化能力；实战任务；产业适配

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Abstract

在高职教育迈向智能化教学与精准育人的背景下，人工智能生成内容（AIGC）正成为高职商务英语课程深度 改革的关键驱动。本文聚焦“跨文化培育 + 实战强能”双维目标，提出以 AIGC 为核心的任务链评价系统，通过人 机协同标注学习行为，实现能力画像生成、课程结构调整及岗位适配匹配。AIGC 不仅嵌入课堂语言训练，更延展至 书院叙事项目和企业真实业务，打通教学、评价与就业三端闭环。在此基础上，构建由学校、企业与平台三方参与 的动态数据共享与指标共建机制，推动专业治理从经验驱动走向数据决策，拓展商务英语育人路径的外延与纵深。

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