教育与研究

以多维视角剖析一起教育惩戒的典型案例

于 跃

深圳市致远学校

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i12.12375

Keywords: 教育惩戒；心理辅导；心理支持；沟通

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Abstract

中小学生心理问题几年来呈现发生率高、低龄化、疾病化的特点。通过一起初中学生坠楼案例，以教育学、 教育伦理学、教育心理学、教育管理学和教育法学视角进行剖析，并对如何避免类似悲剧发生提出对策。为了有效 实施和监督、约束教育惩戒，学校应当成立专门的教育惩戒机构，并建立学生的信息库，对有需要的学生进行专门 的心理辅导和行为矫治；教师应给予提供必要的心理支持；家长应和孩子之间进行有效沟通和交流。

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