教育与研究

数字化时代高职学生网络德育研究

祝 梦琳

温州科技职业学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i2.12901

Keywords: 数字化时代；高职学生；网络德育

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Abstract

在“网络强国”战略与“网络空间命运共同体”理念引领下，网络德育已成为新时期高校思想政治工作的新 领域。针对高职学生在网络环境中出现的道德失范问题，本文提出构建“教学体系、实践锻炼、情感培育、文化浸 润”四维协同的育人模型，旨在形成多元参与、协同治理的网络德育新生态，深入探究网络德育的内在运行机制， 从而提升网络思想政治教育的科学性与实效性。

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References

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