教育与研究

以 OBE 为导向的《网络营销》课程教学改革探索

符 克议

东莞城市学院

刘 鹤鹤

东莞城市学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i2.12910

Keywords: OBE 理念；任务驱动教学法；网络营销；课程教学改革；应用型人才培养

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Abstract

针对应用型本科院校《网络营销》课程传统教学中的突出问题——教学方法单一、考核方式守旧、实践环节 薄弱，本文以成果导向教育（OBE）理念为核心，结合任务驱动教学法，构建“成果目标－任务载体－协作实施－ 多元评价”的课程教学改革框架。通过创设真实营销情境、设计阶梯式任务、组织异质小组协作、搭建多维度评价 机制，打破填鸭式教学局限，推动学生实现从被动接受到主动探究的学习转变。实践表明，该模式有效提升学生网 络营销理论素养与实践应用能力，为同类应用型课程教学改革提供可借鉴范式。

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References

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