教育与研究

人工智能赋能中华传统文化于英语专业综合英语教学

张 永花

文华学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i2.12913

Keywords: 人工智能；赋能；中华传统文化；综合英语

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Abstract

本文探讨人工智能赋能中华传统文化于英语专业综合英语教学的必要性与可行性，分析具体的赋能路径，并 对教学效果进行评价。人工智能能够前所未有地整合教学资源、提供个性化学习体验，并通过多种方式促进中华传 统文化与英语教学的深度融合，提升学生的语言能力和文化素养。

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