教育与研究

双碳与智能背景下汽车制造工艺课程体系构建研究

邵 雨蝶

黄冈科技职业学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i2.12925

Keywords: 高职教育；汽车制造工艺；课程体系；产教融合；成果导向

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Abstract

为应对“双碳”目标与智能科技驱动下汽车产业的深刻变革，解决高职汽车制造工艺课程体系与产业需求脱 节的问题，本文开展课程体系构建研究。采用文献分析与企业调研结合法，基于成果导向教育理念与《悉尼协议》 核心要求，精准定位汽车制造类职业岗位群能力需求。构建“三层四维”课程体系，融入冲压、焊装、涂装、总装 四大传统工艺与新能源、智能网联等前沿技术。提出“校企协同、岗课赛证”实施路径，通过建设数字化资源、共 建实训基地、改革评价方式保障体系落地。研究可为高职汽车制造类专业人才培养提供实践指导，助力教育链与产 业链的有效衔接。

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