教育与研究

青少年心理健康教育与法治教育融合育人路径研究

纪 抱佛

西安培华学院

史 天奇

西安培华学院

董 依凡

西安培华学院

马 丁

西安培华学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i2.12927

Keywords: 心理健康教育；法治教育；融合育人；青少年成长

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Abstract

社会转型期的多元冲击中，青少年正经历心理成长与规则建构的双重考验，而心理问题低龄化、法治意识薄 弱的现象愈发突出。本文从理论逻辑、现实困境与实践路径三个维度，探寻心理健康教育与法治教育的融合方法。 结合西安市红领巾法学院的实证经验，通过课程一体化设计、家校社协同育人、师资跨学科提升等具体实践举措， 构建起“双螺旋”融合育人体系。研究旨在为青少年提供系统性教育支持，助力他们兼具健全人格与法治观念，稳 步实现全面发展。

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References

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