教育与研究

工程认证背景下材料科学与工程专业教学改革与实践

赵 兴明

辽宁工业大学 材料科学与工程学院

马 冬梅

辽宁工业大学 材料科学与工程学院

赵 荣达

辽宁工业大学 材料科学与工程学院

于 景媛

辽宁工业大学 材料科学与工程学院

商 剑

辽宁工业大学 材料科学与工程学院

马 胜男

辽宁工业大学 材料科学与工程学院

张 越

辽宁工业大学 材料科学与工程学院

李 佳

辽宁工业大学 材料科学与工程学院

刘 亮

辽宁工业大学 材料科学与工程学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i3.13029

Keywords: 材料科学与工程；工程教育认证；教学改革；教学方法

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Abstract

为适应新时代工程技术人才培养需求，并积极响应工程教育专业认证的核心理念，我院材料科学与工程专业 的教学改革势在必行。本文以“成果导向教育（OBE）”的认证理念为指导，深入剖析了当前材料专业教学中存在 的课程体系教学内容滞后、实践教学环节薄弱、课程思政在教学融入不足、评价体系单一等突出问题。针对这些问 题，本研究系统性地提出了教学改革的路径与策略。

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