教育与研究

学习共同体模式下高校英专生中国文化英语传播能力研究

刘 文芳

湖北省宜昌市三峡大学

胡 晓琼

湖北省宜昌市三峡大学

覃 明珠

湖北省天门实验高级中学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i3.13030

Keywords: 中国文化英语传播能力；英语专业学生；中外学生学习共同体；互动能力；跨文化交际

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Abstract

随着国家对外传播战略的推进，高校外语教育肩负讲好中国故事的重要使命，培养具备中国文化自信与国际 传播能力的英语专业人才成为关键任务。目前已有研究聚焦英语学习者文化输出能力，但针对学生实际互动表现的 研究仍然较少。对此，本文以三峡大学英语专业学生与来华留学生互动为研究对象，运用会话分析与反思报告，探 究其中国文化传播能力现状与影响因素，为高校英语教育提供参考。

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