教育与研究

课程思政视域下医学学术英语项目式教学模式探索与实践

申 静坤

湖南医药学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i3.13034

Keywords: 课程思政；医学学术英语；项目式教学；教学改革；育人实践

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Abstract

在新时代高等教育全面推进课程思政建设的背景下，医学学术英语课程不仅承担提升医学生专业英语能力的 任务，也肩负着价值引领与立德树人的使命。传统教学在内容选择、教学方式与育人融合方面存在局限，难以满足 医学人才专业能力与思想素养协同发展的需求。项目式教学以真实问题与实践任务为导向，注重学生主动参与与综 合能力培养，与医学学术英语教学目标高度契合。本文立足课程思政视角，结合教学实际，系统探讨项目式教学在 课程目标重构、内容整合、实施路径及育人成效等方面的应用与实践。

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