Published
2026-03-11
Section
Articles
How to Cite
社区治理现代化视域下实践育人的效能阻滞与突破路径
刘 文帅
青岛理工大学人文与外国语学院
胡 彤
青岛理工大学人文与外国语学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i3.13043
Keywords: 社区治理现代化；社会工作；实践育人；校社协同
Abstract
社区治理是国家治理体系的基础单元，其现代化转型亟需青年人才的参与，高校学生通过社会实践参与社区 治理，既能提升自身能力，又能为基层治理注入活力。然而，当前实践中，高校与社区的互动存在目标偏离、机制 缺位、资源约束、主体局限等堵点。研究通过分析社区治理中学生社会实践的价值，梳理现实困境，提出优化路径， 以期为高校实践育人提供参考。
References
[1] 习近平. 高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[M]. 人民出版社，2022.
[2] 符茂. 社会实践“无形课堂”的内涵特征、功能导向及实践路径[J]. 教育理论与实践，2024,44(24):32-36.
[3] 陈步云. 高校实践育人机制研究[D]. 东北师范大学，2017.
[4] 任立华. 高校思政课主导性与主体性相统一的影响因素论析[J]. 齐齐哈尔大学学报 ( 哲学社会科学版 )，2024,(04):164-167.
[5] 杨晓娟. 论“公共精神”的三重逻辑进路及其教育养成[J]. 中国教育学刊，2024,(08):97-102.
[6] 庞秀艳. 高校与社区协同治理的路径研究——基于逻辑、优势及选择分析[J]. 阜阳师范学院学报 ( 社会科学版 )，2018,(01):140-147.
[7] 张家玮. “大思政课”视域下高校实践育人的功能定位与优化路径[J]. 思想理论教育导刊，2022,(06):146-152.
[8] 孔祥年. 新时代高校社会实践协同育人机制研究[J].学校党建与思想教育，2019,(08):86-88.
[9] 王海洋. 社会工作“专业关系”的实践反身与知识构建——教学、研究与实践整合的行动研究[J]. 社会工作与管理，2024,24(06):35-46.
[10] 张冉，唐书清. 数字赋能社会组织参与社区治理的生成逻辑与实践进路[J]. 中州学刊，2024,(03):82-89.
[11] 田菂，马建青. 党建引领下高校志愿服务育人工作的提升进路[J]. 学校党建与思想教育，2023,(22):67-70.