Published
2026-03-11
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基于本土音乐资源的高校钢琴教学改革探索——以蒙古族风格钢琴作品为例
顾 丹
呼伦贝尔学院音乐与舞蹈学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i3.13050
Keywords: 本土音乐资源；高校钢琴教学；教学改革；蒙古族风格钢琴作品
Abstract
在深化美育教育和推动文化传承的背景下，将民族音乐资源融入高等艺术专业教学体系是高校音乐教育改革 的重要议题。我国本土音乐文化丰富，蒙古族音乐为钢琴创作与教学提供素材。但当前高校钢琴教学偏重西方经典， 对本土音乐资源挖掘、整理与应用不足，导致教学与中国音乐文化语境脱节，不利于学生民族音乐素养培养和钢琴 艺术创新发展。本文以蒙古族风格钢琴作品为例，探索高校钢琴教学改革路径。先梳理蒙古族音乐特征及其在钢琴 作品中的转化，分析此类作品在教学中的缺失现状与成因。在此基础上，从课程内容、教学方法、教材体系和师资 能力等维度，提出融入本土音乐资源的教学策略，促进技术、表现与文化认知深度融合。本研究期望为构建有中国 文化主体性的钢琴教学体系提供参考，推动高校钢琴教育在传承文化和培养人才方面发挥更大作用。
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