教育与研究

大学生转专业效果的调查研究——以江苏大学为例

董 梅生

江苏大学财经学院

李 芳林

江苏大学财经学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i3.13056

Keywords: 大学生转专业；正面效果；负面效应

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Abstract

通过对江苏大学 516 名转专业成功学生的调查，发现总体上转专业政策是成功的：专业满意度较高、绩点提 升显著、学习热情较高、班级融入情况较好、学习时间投入较多、胜任专业课学习的学生较多，且这种正面效应在 女生、二年级、现文科生上体现的更加明显。但是转专业后遇到的主要问题是学习压力大、专业课程难、重修课程 多，学生人际关系不好和与舍友节奏不协调的问题也不能忽视，出现问题主要求助对象是同学和家人，高校的班主 任 / 任课老师、辅导员和心理咨询师有所缺位，且这种负面效应在男生、四年级、现理科学生上反映的更加严重。

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