教育与研究

以教育家精神引领高校课程思政建设的实践路径

黄 海洋

长安大学 运输工程学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i3.13058

Keywords: 教育家精神；课程思政；评价反馈

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Abstract

新时代背景下，弘扬和践行教育家精神，将其深度融入高校课程思政建设，是落实立德树人根本任务、提升 高校人才培养质量的关键举措。本文旨在探讨教育家精神的核心内涵与时代价值，分析其与课程思政建设的内在逻 辑关联，并从政策导向、理论支撑和创新实践维度，系统提出以教育家精神引领高校课程思政建设的实践路径，同 时通过构建科学有效的评价反馈机制，实现以教育家精神引领高校课程思政建设闭环管理和持续改进，以期为推动 高等教育内涵式发展和教育强国建设提供参考。

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References

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