教育与研究

AI 赋能下地方院校医学英语课程思政示范课程建设研究

王 晓丽

包头医学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i3.13060

Keywords: AI 赋能；地方院校；医学英语课程；思政示范课程建设

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Abstract

在“新医科”建设与“课程思政”理念持续深化的背景下，我国医学英语教育正从单一的“语言知识传授” 向“价值引领、人文浸润与职业能力培养”三位一体的综合育人模式转变。传统教学模式虽能在一定程度上提升学 生的语言技能，却往往偏离培育职业精神与国家情怀的育人目标，难以适应新时代对兼具德才素养、国际视野与深 厚人文底蕴的优秀医学人才的培养需求。因此，如何在医学英语教学中有效融合思政要素，实现知识传授、能力提 升与价值观塑造的有机统一，已成为当前地方院校教学改革中亟待突破的重要课题。

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