教育与研究

“管办分离”下高校继续教育三方主体的演化博弈与治理机制研究

刘 伟

泰州职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i3.13070

Keywords: 管办分离；学历继续教育；演化博弈；协同治理

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Abstract

在“管办分离”背景下，高校学历继续教育形成了“归口部门（管）—承办分院（办）—校外教学点（协办）” 的三方治理结构。本研究通过构建演化博弈模型，深入剖析各主体在继续教育过程中的策略互动及其动态演化过程。 研究发现，在特定参数条件下，会陷入低质量均衡状态，为实现继续教育高质量发展，应从顶层设计强化、激励体 系改革等方面入手，为学历继续教育内涵式发展提供理论依据与路径参考。

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References

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