Published
2026-03-11
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数字故事地图在齐鲁非遗研学旅行线路设计中的交互策略研究
于 侃如
青岛城市学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i3.13082
Keywords: 数字故事地图；非物质文化遗产；交互策略；齐鲁文化
Abstract
齐鲁非遗研学旅行线路设计存在文化叙事线性化、互动性不足、与地域空间关联弱化等问题，难以满足青少 年沉浸式、探究性学习需求。数字故事地图融合空间可视化、多媒体叙事与交互功能，为解决这些问题提供了新途 径。本研究探讨数字故事地图在齐鲁非遗研学线路设计中的交互策略。通过文献和案例研究，分析齐鲁非遗资源特 征与研学现状。整合叙事学、体验学习及交互设计理论，构建包含叙事引导、空间探索、信息感知、任务游戏化和 社交共创的交互策略框架。结合具体非遗主题进行原型设计，通过非线性故事线、LBS 增强现实探索和技艺模拟交 互等策略，将静态知识转化为动态研学旅程。最后提出交互效果优化与推广路径。研究表明，有效交互策略能提升 数字故事地图的功能价值，实现文化空间、数字内容与学习者的深度互动，增强研学沉浸感、教育性和趣味性，推 动齐鲁非遗创新传播。
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