教育与研究

专创融合背景下《机械设计基础》“赛教一体”实践教学体系的构建与实践研究

桂 伟

武汉商学院

汪 宇康

武汉商学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i3.13084

Keywords: 专创融合；赛教一体；机械设计基础；实践教学体系；教学改革

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Abstract

在新工科建设与创新创业教育深入推进的背景下，将专业教育与创新教育深度融合，已成为高校工程人才培 养模式改革的重要方向。针对《机械设计基础》课程在传统教学模式中存在的实践性不足、创新能力培养弱化以及 教学内容与工程实际脱节等问题，本文以“专创融合”为指导思想，引入学科竞赛机制，构建“赛教一体”的实践 教学体系。通过以全国大学生机械创新设计大赛等高水平竞赛为载体，将竞赛项目系统融入课程教学全过程，重构 教学内容与教学组织形式，形成“基础设计—创新实践—竞赛优化”三阶段教学模块，建立“课程—项目—竞赛— 成果”闭环运行机制。以某高校机械类专业为实践对象，通过对教学过程与教学成效的系统分析表明，该教学体系 有效提升了学生的工程设计能力、创新意识与团队协作能力，学生参赛率与竞赛获奖率显著提高，课程教学满意度 明显增强。研究结果可为机械类基础课程开展专创融合与实践教学改革提供参考与借鉴。

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