教育与研究

基于 OBE 理念的高校体育课程思政教学模式研究

宋 蕙杉

哈尔滨师范大学体育科学学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i3.13091

Keywords: OBE 理念；高校体育；课程思政；教学模式；成果导向

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Abstract

在新时代高等教育改革背景下，将成果导向教育（OBE）理念融入高校体育课程思政教学已成为培养德智体 美劳全面发展人才的重要路径。本研究系统分析 OBE 理念在高校体育课程思政教学中的时代价值，深入探讨当前教 学模式存在的突出问题，包括教学目标设定缺乏成果导向性、教学评价体系未能有效反映思政育人效果等关键难点。 基于问题导向，本文提出反向设计法优化课程目标体系、多元评价机制提升思政育人实效的创新策略，构建以学生 学习成果为中心的教学闭环。研究表明，OBE 理念能够有效促进体育课程思政教学的系统化、科学化发展，为新时 代高校体育教育改革提供理论支撑和实践参考。

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