教育与研究

培养中华民族复兴人才——体育教学的价值定位与变革路径

马 骁

河北省邢台市第二十四中学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i3.13093

Keywords: 民族复兴；人才培养；体育教学；价值重塑；体教融合；体系变革

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Abstract

本文旨在探讨新时代背景下，体育教学服务于复兴人才培养的多维价值定位（铸就强健体魄、锻造坚韧意志、 培育团队精神、激发进取意识、增强文化自信），并系统分析其面临的现实挑战（如地位边缘化、内容方法陈旧、 评价体系片面等）。最后，结合国家最新政策导向，提出以“健康第一，全面发展”为核心理念，通过体系优化、 方法创新、评价改革、资源拓展、文化浸润等多维路径进行系统性构建，以期推动体育教学从教育体系的“边缘” 走向“中心”，为培养体魄强健、精神昂扬、全面发展的复兴栋梁提供理论参考与实践指引。

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