教育与研究

新时代高校二级学院办公室育人路径重构与实践探索

王 创新

西北师范大学生命科学学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i3.13094

Keywords: 新时代；二级学院办公室；三全育人；育人路径

---

Abstract

新时代背景下，高等教育内涵式发展推动育人工作内涵持续拓展。二级学院办公室作为高校治理体系与师生 联结的关键节点，其功能定位早已超越传统事务管理与服务保障范畴，被赋予不可或缺的育人使命。本文立足二级 学院办公室工作特质，结合当前办公室在育人理念等方面存在的现实挑战，以管理育人、服务育人为核心切入点， 从理念重塑、实践创新、机制保障、载体升级多个维度，系统探析新时代高校二级学院办公室育人功能的有效实现 路径，旨在为推动办公室工作内涵式发展、全面提升高校人才培养质量提供实践参考与决策依据。

---

References

[1] 王哲 . “三全育人”视域下高校二级学院办公室育人路径探析[J]. 经济与社会发展研究，2021(6):277-279.

[2] 关静 . 多维度调动工作热情全方位助力学院发展——高校二级学院党政办公室工作职责探析[J]. 品位·经典，2023(12):138-140.

[3] 张林 . 高校办公室行政管理精细化思路及对策[J]. 企业管理，2023(8):4-6.

[4] 彭建云 . 浅谈新时代下的高校二级学院办公室工作管理[J]. 科技资讯，2018 (16):109-110.

[5] 王晓莉，王旭，谈一真 .提升办公室管理能力的思考[J]. 办公室业务，2022 (2):9-10.

[6] 舒晓莲 . 新时代背景下如何发挥高校二级学院办公室的育人功能[J]. 办公室业务，2023(1):18-21.

[7] 张禾蓉 . 新形势下高校办公室管理工作创新举措[J]. 办公室业务，2022 (2):20-22.