教育与研究

《黑神话：悟空》中数字思政教育的文化转译与技术突围研究

袁 周米琪

海南大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i6.13799

Keywords: 数字思政；黑神话悟空；文化传播

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Abstract

数字化生存成为青少年的趋势和常态，《黑神话：悟空》以数字赋能传统文化的方式形成了对西方信息茧房的文化突围、对青少年认知界面的重构和核心价值观的柔性传播，具有适配青少年文化特点、促进跨文化共识形成和开辟话语权博弈新领域的优势，展现出游戏文化嵌入青少年数字思政教育的巨大潜力。数字思政应从此成功经验中汲取智慧和力量，以中华优秀传统文化为价值根基，构建多元主体参与、满足个性化学习和包容性发展的互动传播范式，在体现人本主义思想和教育策略适应性转型创新的同时肯定和激发青少年的集体效能，构建出数字时代拓展我国国际话语权、提升思政教育效能的理论与实践范式。

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References

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