教育与研究

有机化学实验中“3H交互式”教学模式探索

于 洪翠

内蒙古民族大学化学与材料学院 化学国家级实验教学示范中心

王 玥

内蒙古民族大学化学与材料学院 化学国家级实验教学示范中心

郝 梓钰

内蒙古民族大学化学与材料学院 化学国家级实验教学示范中心

宋 娟娟

内蒙古民族大学化学与材料学院 化学国家级实验教学示范中心

乌兰 格日乐

内蒙古民族大学化学与材料学院 化学国家级实验教学示范中心

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i6.13812

Keywords: 有机化学实验；3H 交互式；教学模式

---

Abstract

在高校实验课程改革持续深化与课程思政建设全面推进的背景下，《有机化学实验》作为化学及近化学类专业 的重要基础实践课程，兼具知识巩固、技能训练与价值塑造的综合育人功能。针对有机化学实验课程目前存在的不 足，结合课程特点与应用型人才培养需求，构建了以 Head（动脑）、Hand（动手）、Heart（动心）为主线的“3H 交互式”教学模式。该模式以 Head（知识建构与思维训练）为认知牵引，以 Hand（规范操作与实践创新）为能力 支撑，以 Heart（价值引领与情感共鸣）为内在驱动，通过课前预习、课中实施、课后反思和多元评价等环节协同联 动。本研究为实验课程教学中实现知识传授、能力培养与价值塑造有机统一提供可借鉴的实践路径。

---

References

[1] 张丹丹，黄伟韩，黄鑫等. “融思政、凸特色、重过程”的基础化学实验课程体系创新与实践[J]. 应用化学，2025, 42(05): 712-722.

[2] 张树永，张剑荣，刘永梅等. 化学实验教学要求与操作规范建设进展及未来工作重点[J/OL]. 大学化学，1-8[2026-03-22]. https://link.cnki.net/urlid/11.1815.O6.20260305.1647.008.

[3] 林彩霞，鄢剑锋，袁耀锋等. 基于“C3H3”教育理念的有机化学实验教学改革实践[J]. 高等理科教育，2022, (05): 32-40.

[4] 于洪翠，于波，海平等. 地方应用型高校有机化学实验融入课程思政的探索与实践[J]. 化工设计通讯，2024, 50(09): 106-109.

[5] 刘立红，代立梅，杨铭等. 师范专业认证要求下化学实验课程多元化评价体系的构建[J]. 科技风，2025, (19): 13-15.