教育与研究

课程思政融入外科护理教学的路径探索与实践

谭 小琴

西安培华学院

Keywords: 课程思政；外科护理教学；立德树人；思政元素；教学改革

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Abstract

课程思政是新时代高校落实立德树人根本任务的重要战略举措。外科护理学作为护理专业的核心必修课程，兼具专业性强、实践要求高、人文关怀需求突出等特点，是课程思政建设的重要阵地。当前，如何在外科护理教学中实现专业知识传授与思政价值引领的有机融合，已成为护理教育改革的焦点问题。本文基于对高校课程思政政策的系统梳理，结合外科护理学课程特点，从思政元素的系统挖掘、多元化教学方法的应用、思政资源库的构建、师资队伍协同育人能力的提升以及教学评价体系的完善五个维度，深入探讨了课程思政融入外科护理教学的实施路径，以期为护理专业课程思政建设提供理论参考与实践借鉴。

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