教育与研究

AIGC赋能财经场景Python课程一体化改革实践

李 春光

江苏财会职业学院

Keywords: AIGC；财经场景；Python 课程；教学改革；一体化

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Abstract

在职业教育数字化转型与人工智能和教育深度融合趋势下，财经类 Python 课程存在知识学习与应用脱节、个性化教学不到位等问题。江苏财会职业学院以此为切入点，开展 AIGC 赋能下课程一体化改革研究，探寻技术与财经教学融合路径，助力复合型人才培育。研究依托跨院系专业团队梳理问题、搭建框架，借助 AIGC 开发应用教学资源，重构教、学、评、赛教学体系，构建综合评价机制，经校内试点形成可推广实践模式。该研究化解跨学科教学阻碍，增强人才培养针对性与适配性。

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References

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