教育与研究

数智赋能下思政教育与OBE理念“双螺旋”融合的“原子物理学”课程建设

杨 建会

乐山师范学院四川高校省级课程思政中心/乐山师范学院物理与光电工程学院

张 子涛

乐山师范学院四川高校省级课程思政中心

朱 林

乐山师范学院四川高校省级课程思政中心

肖 志刚

乐山师范学院四川高校省级课程思政中心

范 强

乐山师范学院新能源材料与化学学院

Keywords: OBE 教育理念；课程思政；原子物理学；课程建设

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Abstract

本文以成果导向教育（OBE）理念为框架，针对原子物理学课程教学中专业知识与思政教育的融合机制展开研究，探索理科类课程思政的有效路径。依据人才培养方案重构三维教学目标，设计“双螺旋融合”教学内容架构，构建线上线下混合式教学模式及“多元一体”课程评价体系。实践表明，该模式促进了知识习得与价值塑造的统一，通过探索思政元素与课程建设融合机制，实现专业知识传授与价值引领协同发展，为理科课程思政教学模式创新提供了参考。

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References

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