教育与研究

校企合作模式下的中职新能源汽车教学模式创新

陈 江涛

乌鲁木齐市职业中等专业学校

Keywords: 校企合作；中职教育；新能源汽车；教学创新

---

Abstract

在新能源汽车产业飞速发展、技术不断更新的情况下，中职院校新能源汽车专业人才的培养也面临更高的要求与更大压力。本文以中职新能源汽车专业教学现状为基础，探究校企合作模式对于教学创新的支持作用，从课程体系创建、教学方法改良、师资队伍塑造、实践教学改进等方面着手研究，提出符合行业发展方向及中职学生认识特点的教学革新途径，助力中职院校培育出更多的具备专业技能与职业素质的新能源汽车技术技能型人才，为区域新能源汽车产业发展赋予稳定的师资支持。

---

References

[1] 陈曦. 校企合作模式下的高职新能源汽车专业教学模式创新[J]. 汽车维护与修理，2025,(24):58-59.

[2] 李祥瑞. 校企合作模式下中职新能源汽车专业教学的价值与实践策略[J]. 汽车画刊，2025,(10):200-202.

[3] 章超. 校企合作模式下的高校新能源汽车教学模式创新研究[J]. 大众汽车，2025,(08):142-144.

[4] 朱伯青，史哲慧，刘畅. 校企合作模式下的职业教育新能源汽车教学研究[J]. 时代汽车，2025,(11):103-105.

[5] 杨洋，刘祝坤. 校企合作模式下新能源汽车教学模式创新研究[J]. 汽车周刊，2024,(11):210-212.