教育与研究

人工智能与中学数学教学的深度融合及应用研究

张 成才

宿州学院 数学与统计学院

王 纯

宿州学院 数学与统计学院

殷 纪乐

宿州学院 数学与统计学院

周 樊

宿州学院 数学与统计学院

Keywords: 人工智能；中学数学；深度融合；个性化学习；协同教学

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Abstract

随着人工智能技术的迅猛发展，教学资源的获取途径日趋多元，学生个性化学习的渠道也更为丰富。然而，在中学数学教学中，仍面临着难以合理融入人工智能技术，以及学生过分依赖 AI 解题等现实问题。本文以教学、学习和 AI 协同三者为核心，主要探讨如何将人工智能技术深度融合于中学数学教学与学生学习之中，旨在解决中学数学教学中存在的知识抽象、分层困难、学生参与度低，以及学生学习过程中人工智能滥用等问题。通过实证分析，研究表明人工智能与中学数学教学的深度融合能够提升初中数学教学的实效性，为学生的未来发展奠定坚实基础。

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