教育与研究

以《普通化学原理》元素周期表教学为例——基于国产秘塔AI赋能农药分子设计探索

周 莹

云南大学 化学科学与工程学院

叶 王飞

云南大学 化学科学与工程学院

王 运芬

云南大学 化学科学与工程学院

Keywords: 秘塔 AI；元素周期表；农药分子设计；混合式教学；化学核心素养

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Abstract

针对《普通化学原理》元素周期表章节教学中存在的知识抽象难以理解，无法与元素性质及元素应用之间建立相关性等问题，本研究引入国产秘塔 AI 大模型，以“农药功能分子设计”为任务驱动，构建了“结构 - 位置 -功能”三位一体的教学路径。通过秘塔 AI 辅助生成教学资源、智能答疑、个性化学习、可视化建模和过程性评价等模块，促进学生对元素周期表进行知识迁移与创新，切实发展学生“科学探究与创新意识”的化学学科核心素养。

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