教育与研究

跨学科视角下初中数学文化教学的新突破

李 跃

上海市嘉定区外冈中学

Keywords: 跨学科视角；初中数学文化教学；新突破

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Abstract

跨学科视角给初中数学文化教学带来新契机，融合多学科知识能让教学内容更丰富，教学方法更新颖，从跨学科角度出发，可打破学科壁垒，让学生在更广的知识背景下理解数学文化，提升数学素养与综合能力，达成初中数学文化教学的新突破，理念，内容，方式上均有新突破。

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References

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