教育与研究

高校数字化思想政治教育转型的实践逻辑与治理进路

巴 蕾

中央财经大学

胡 庆

北京林业大学

Keywords: 高校思政教育；教育数字化；数智赋能；精准思政；数字治理

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Abstract

高校数字化思想政治教育在拓展育人空间、丰富教学资源、提升精准供给能力的同时，也面临技术应用浅表化、平台资源碎片化、教学互动形式化、评价反馈滞后化和数据伦理规制不足等问题，其根本原因在于部分高校仍将数字化理解为工具更新和流程上云，尚未充分转化为育人理念、教学场景和治理机制的系统重构。对此，应坚持立德树人根本任务，以价值引领校准技术方向，以数据治理夯实精准思政基础，以场景重构增强教学实效，以人机协同提升教师能力，以协同机制贯通课程教学、日常教育和实践育人，并通过资源平台、评价体系和伦理规范建设，形成兼具技术效率与教育温度的数字化思政生态。

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