教育与研究

人工智能赋能下《Linux操作系统》线上线下混合式课程改革

朱 婷婷

洛阳师范学院

耿 克然

洛阳师范学院

Keywords: 人工智能；Linux 操作系统；线上线下混合式教学；课程改革

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Abstract

在教育数字化转型与人工智能技术深度融合的时代背景下，传统《Linux 操作系统》课程教学模式固化、理论与实践脱节、个性化育人缺失、考核评价体系单一等问题日益凸显，难以适配人工智能产业对计算机类应用型、创新型人才的培养要求。为破解课程教学痛点、推进课程智能化改革，本文以人工智能技术为核心赋能手段，融合线上线下混合式教学理念，立足新时代高校人才培养目标与行业岗位需求，从课程内容、教学平台、教学流程、考核机制四个维度重构全新课程教学体系。依托 AI 智慧教学平台，打造课前、课中、课后全流程智能化教学闭环，建立多元化全过程智能评价机制，打破传统同质化教学壁垒，构建智能化、个性化、实战化的混合式教学新模式。本研究旨在优化课程育人体系，提升课程教学质量与人才培养适配度，为高校理工科专业课程数字化、智能化教学改革提供可行的思路与参考范式。

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References

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