教育与研究

中华优秀传统文化融入大中小学思政课一体化建设研究

尚 慧琳

重庆理工大学马克思主义学院

Keywords: 中华优秀传统文化；大中小学思政课一体化建设；实践路径

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Abstract

中华优秀传统文化融入大中小学思政课一体化建设，是落实立德树人根本任务、推进文化强国建设的重要内容，在培育时代新人、提升思政育人实效及注入民族复兴动能等方面具有重要意义。当前实践中仍存在育人目标衔接不足、课程内容融合不深、评价体系素养导向不明、协同育人机制联动不畅等问题。应从目标牵引、内容支撑、评价驱动和协同育人四个方面推进实践优化，构建学段递进、内容融通、多元评价、全域协同的育人体系，推动中华优秀传统文化转化为学生文化认同、价值自觉和实践担当，为培育具有深厚民族底蕴的时代新人筑牢思想根基。

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