Published
2026-07-09
Section
Articles
How to Cite
跨境校企合作:高职院校助力非洲中资企业发展研究——以安中工程技术学院为例
高 哲
温州职业技术学院
Keywords: 跨境校企合作;非洲中资企业;高职院校;职教出海;安哥拉
Abstract
破解非洲中资企业本土化技能人才短缺困境,亟需高职院校“走出去”开展跨境校企合作。本文以安中工程技术学院为例,系统剖析多校集群联动出海与跨境校企合作的运行机制与实践路径。研究发现:构建校企协同治理架构、输出中国职教标准、实施本土化改造、创新“职教出海 + 在地服务”双轨运行模式是跨境校企合作的关键,高职院校应从人才培养、技能培训、师资共建、就业服务和资源共享等方面精准对接中资企业需求。尽管现阶段仍面临诸如师资短缺、经费单一、资源适配不足及跨文化冲突等困境,通过构建双轨驱动师资体系、建立多元经费机制、深化本土化改造与数字化赋能、强化跨文化协同等措施,可有效推动跨境校企合作可持续发展。
References
[1] Ngah Atangana Benedicte Dalmeida, Tabi Henri Ngoa. Technical Education, Vocational Training and Industrialisation in Sub-Saharan Africa(SSA)[J]. Journal of Sustainable Development, 2022, 15(1).
[2] Spours Ken. Transitioning vocational education and training in Africa: a social skills ecosystem perspective, VET Africa 4.0 Collective[J]. Journal of Vocational Education & Training, 2024, 76(3).
[3] 张媛远,江绛,翟风杰. 驻非中资企业人才培养需求及对策研究——以埃塞俄比亚中资企业为例[J]. 职业教育研究,2024(02): 12-17.
[4] 邹雨君,王进杰. 中非教育和培训合作:中国企业的供给与需求双向参与[J]. 中国非洲学刊,2021, 2(04): 99-114+147.
[5] 李玉洁. 中非教育交流与合作的多重视域考察[J]. 中国非洲学刊,2021, 2(04): 76-98+146-147.
[6] Munyaradzi Muchineripi, Mildred Dichaba Mpho, David Addae. Engaging Students Online: Readiness of Lecturers to Use Learning Management System (LMS) at a Technical Vocational Education and Training College[J]. Community College Journal of Research and Practice, 2024, 48(6).
[7] 黄梅雪,李俊. 我国职业教育高水平对外开放的现实反思与实践进路——基于对职业教育服务中非产能合作的思考[J]. 职业技术教育,2025, 46(01): 64-71.
[8] 刘洋,杨东平. 高质量共建“一带一路”新的金色十年:“职教出海”的成就、模式与展望[J]. 青年发展论坛,2025, 35(01): 79-87.
[9] 胡艳玲,孙长忠,王雯心. 数字化赋能中非职教合作的价值内涵与实践路径[J]. 河南开放大学学报,2025, 38(02): 12-17.
[10] 张慧波,叶伟巍,刘春朝. 援非项目下高职教育国际化协同路径研究——以宁波职业技术学院为例[J]. 高等工程教育研究,2016(02): 148-152+185.
[11] 江洁,蔡群青. 全球南方视域下中非职业教育合作破解非洲技能困境的意义与路径[J]. 教育与职业,2025, (10): 97-104.
[12] 刘亚西,陈明昆.“一带一路”倡议下的中非职业教育合作:内涵、类型与特征[J]. 教育与职业,2019(11): 29-36.
[13] 程媛媛,陈明昆,江绛. 非洲鲁班工坊项目个案调研及发展分析[J]. 中国职业技术教育,2025(12): 25-35.
[14] 吕景泉,赵文平,李力. 落实中非合作论坛精神打造职教合作标杆项目——兼论非洲鲁班工坊建设的进展、经验与走向[J]. 职业教育研究,2024(08): 5-12.
[15] 祖晓东,杨晓丹,马妍妍等. 非洲鲁班工坊国际化校企合作运行机制研究[J]. 职业教育研究,2023(08): 5-10.
[16] 宋佳. 职业教育共同体构成的诉求、环境与要素——以非洲鲁班工坊为例[J]. 天津中德应用技术大学学报,2023(06): 52-58.
[17] 李斌,肖臣涵,伍小明等. 校企共建“一带一路”职教合作育训平台创新与实践——以福建船政交通职业学院为例[J]. 海峡科学,2023(11): 172-175.