教育与研究

《环境工程微生物》课程智慧课堂教学模式探究

周 新萍

东莞城市学院城建与智造学院

Keywords: 环境工程微生物；智慧课堂；教学模式

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Abstract

随着信息技术与教育教学的深度融合，智慧课堂已成为高等教育改革的重要方向。在当前新工科建设背景下，环境工程微生物学作为环境工程专业的核心课程，面临着如何培养适应新时代需求的创新型、复合型工程技术人才的挑战。我校大量建设智慧课堂，本研究通过分析智慧课堂在环境工程微生物课程中的应用现状，重点探讨智慧课堂支持下的教学创新实践，包括混合式教学、圆桌派讨论、项目驱动学习等，并通过实证研究验证改革效果。研究旨在为环境类课程的智慧教学改革提供可借鉴的经验，提升学生的工程实践能力和创新思维。

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