Published
2026-09-10
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专创融合视角下《土木工程专业创新创业》课程教学改革与实践
周 玲珠
东莞理工学院生态环境与建筑工程学院
邸 博
东莞理工学院生态环境与建筑工程学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i14.15244
Keywords: 专创融合；土木工程；课程教学；改革实践
Abstract
建筑业在新质生产力驱动下加速迈向数字赋能、低碳可持续发展阶段，市场对兼具扎实工程素养与创新能力 的人才需求持续攀升。《土木工程专业创新创业》是破解传统教学“重规范、轻创新，专创割裂”痛点的核心抓手。 本文基于主讲教师教学实践，剖析课程现存“内容通用、实践空心、评价单一”等突出问题，厘清专创融合视域下 创新思维与工程能力的联动逻辑，并从内容重构、教法创新、考核优化、师资共建、赛课赋能五维提出课程级改革 路径，为高校优化该课程教学、同步提升学生创新与工程能力提供实操范式。
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