教育与研究

AI 赋能高校研究生经济类课程思政教学方法改革研究

杨 烨

西安科技大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i14.15254

Keywords: 中级宏观经济学；课程思政；教学改革；AI 赋能；思政案例；价值引领

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Abstract

《中级宏观经济学》作为经济学类高校的核心骨干课程，兼具理论深度与实践导向，是衔接宏观经济理论与中 国经济实践、传递主流价值理念、培育学生家国情怀与专业素养的关键载体。人工智能技术的快速迭代为破解课程 思政教学痛点、提升育人精准性与实效性提供了全新技术路径。本文研究生《中级宏观经济学》这门课为例，构建 “理论讲解 + 案例场景分析 + 价值引领”三位一体教学模块；在此基础上深度嵌入 AI 赋能维度，分别从教学内容优 化、教学方法创新、核心板块，系统阐释 AI 赋能课程思政的内在逻辑，剖析当前应用的现实困境，并提出可落地的 实现路径，推动 AI 技术与专业教学、思政教育的深度融合，打造数智化时代经济学高校课程思政教学新范式，助力 培养兼具扎实理论功底、坚定制度自信与强烈社会责任感的高素质经济学高校。

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