教育与研究

三个维度认识和开展新时代大学生的劳动教育

陈 姝含

江苏海洋大学

周 小晓

江苏海洋大学

宋 静怡

江苏海洋大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i14.15255

Keywords: 劳动教育；理论维度；历史维度；实践维度

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Abstract

新时代开展大学生劳动教育 , 可以从三个维度理解和把握，即理论维度、历史维度和实践维度。本文在马克 思主义劳动观的基础上，进一步梳理历史脉络，加强对具体史实的描述、研究与理解，进而探讨在实践层面的落实。 具体来看，探讨新时代大学生劳动教育的三个维度，旨在推进劳动教育课程实现时代性、历史性、实践性和理论性 的高度统一，开辟大学生劳动教育新视角，为劳动教育的稳步推进开展创造有利条件。

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References

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