教育与研究

职业规划大赛驱动下民航类高职院校“三赛促建”课程建设路径研究——以广州某职业院校为例

周 倩雯

广州民航职业技术学院

张 俊豪

广州民航职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i14.15256

Keywords: 职业规划大赛；以赛促学；民航高职；课程建设；产教融合

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Abstract

全国大学生职业规划大赛对高职院校生涯教育起到良好指导作用及平台支撑作用，而民航类高职院校由于其 行业专业性强、岗位要求高、职业发展道路明确等特点，更迫切需要通过参加此类比赛来解决课程内容枯燥乏味、 单一、缺乏实际效果问题。“三赛促建”即利用全国大学生职业规划大赛进行“以赛促学、以赛促教、以赛促就”， 本文从民航类高职院校角度出发探讨其如何运用全国大学生职业规划大赛进行“三赛促建”进行课程建设。研究显 示，学校开设“认知 - 提升 - 实战”三阶梯级课程、组建三元协同学院教师队伍、设置“成长档案袋”过程性考核 方式使比赛要求与课堂教学有机结合，提高学生就业核心竞争力。

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