教育与研究

“双元多维立体”安全工程人才培养模式改革实践

王 越

新疆工程学院 安全科学与工程学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i14.15271

Keywords: 双元育人；安全工程；应用型人才；教学改革

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Abstract

针对地方高校安全工程专业传统育人模式存在的产教融合浅层化、区域资源壁垒突出、人才培养体系单一、 育人质量与产业需求错位等共性问题，构建了校企双元协同、跨区域跨校跨学科联动的“双元多维立体”应用型 本科人才培养模式。该模式创新提出“校企双元 + 三跨联动”立体化协同育人范式，搭建适配区域产业的本土化 “1+3+N”人才培养体系与“1+1+N”一体化实践教学平台，建立“学校 - 学生 - 用人单位”三方闭环动态评价机 制。经过多年改革实践，该模式有效打破区域校际资源壁垒、深化产教深度融合，显著提升学生工程实践能力与岗 位适配度，专业就业率与对口就业率持续高位稳定，为新疆区域安全生产领域输送了大量优质应用型工程人才。

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