高职院校学生生命教育的文化支撑——以中国传统节日为例

Abstract

中国传统节日展现了中华民族共同的生活经验和共通的价值取向，蕴含着敬畏生命、尊重生命、关注健康、 思考生命存在的意义等教育价值。高职院校可以设计全流程的仪式主题，让学生在仪式活动中看见、了解、认同节 日文化中的生命意蕴，通过集体记忆进一步加深节日的生命教育内涵，还可以通过观赏、品鉴节日诗词，营造沉浸式、 一站式的生命教育的育人环境，或是结合社会实践设计生命主题相关的节日时空，让学生从亲身经历中获得对生命 的初体验，引导学生自发的理解生命和尊重生命。