教育与研究

大数据背景下高校教师创新创业教育教学能力建设分析

阮 崇友

宁波财经学院

林 晟炫

广西艺术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i2.6415

Keywords: 大数据；高校教师；创新创业教育；教学能力；能力建设

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Abstract

在教师面临教育创新创业的过程中，大数据技术为其提供了个性化教学和精准指导的机会，同时也对教师 的数据处理能力和教学理念提出新的要求。目前，高等院校的教师存在教学方法单一、专业师资不足和缺乏实践经 验等挑战。为了迎接这些挑战，建议建立一套系统化的数据庞大的师资培训系统，更新教学理念，利用校内外资源 来加强实践指导能力，构建支持系统以促进教师的专业发展，加强不同学科之间的合作培养出复合型教师，并建立 一个教师学习共同体以推动知识的共享。为了实现这一目标，采取这些措施旨在提升教师的专业水平，促进高校创 新创业教育的蓬勃发展。

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