教育与研究

绥德师范红色校史在《思想道德与法治》课程中的运用与实践

薛 改霞

榆林学院 马克思主义学院

齐 家欢

榆林学院 马克思主义学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i11.7878

Keywords: 绥德师范红色校史；思想道德与法治；实践路径

---

Abstract

红色校史是生动开展高校思想政治教育、传承红色基因、赓续红色血脉的重要文化资源。在高校思想政治 教育工作中，提高学生的道德素质、法治素养是高校立德树人的具体表现。随着社会经济的快速发展，当前高校学 生也存在法治意识薄弱、道德水平下降的问题，如何将红色校史融入《思想道德与法治》课程中，成为高校教育工 作者面临的难题。论文主要分析了《思想道德与法治》与绥德师范红色校史的关系，剖析绥德师范红色校史融入《思 想道德与法治》课程中存在的问题，提出将绥德师范红色校史融入《思想道德与法治》的实践路径，希望充分运用 得天独厚的红色校史提高大学生思想道德水平与法治素养，落实立德树人根本任务，培育担当民族复兴大任的时代 新人。

---

References

[1] 倪红.红色校史文化融入大学生思想政治教育的价值意蕴与实践路径[J].中共太原市委党校学报,2023(4):60+61.

[2] 刘昊.红色校史文化融入高校思想政治教育路径探析——以中国共产党创办的几所高等院校为例[J].渤海大学学报,2021(6):86.

[3] 郭晓婷.红色校史融入高校思想政治教育的路径探析[J].山西高等学校社会科学学报,202(4):59.