教育与研究

幼儿园 A-STEM 科学探究项目活动中的问题与策略研究——以玺云幼儿园为例

卓 丽莉

深圳市光明区第三幼教集团玺云幼儿园

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i11.7894

Keywords: 幼儿园；A-STEM 教育；教学；课程构建

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Abstract

论文阐述了A-STEM教育的含义，在幼儿园实施A-STEM教育的必要性和可行性。梳理了玺云幼儿园A-STEM 科学探究项目活动设计的要点，并结合实践分析了幼儿园 A-STEM 教育的问题与策略研究，为幼儿园设计和实施 A-STEM 活动提供参考思路。

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