教育与研究

小学新课标下高段数学课堂教学探究

叶 丽

江西省上饶市广信区石狮学校

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i11.7904

Keywords: 新课标；高段数学；教学策略；核心素养；实践教学

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Abstract

随着新课标的实施，小学高段数学教学更加注重学生核心素养的培养和知识与实际生活的联系。然而，当 前高段数学教学仍面临教学方法传统单一、学生学习积极性不高、知识与实践结合不够紧密等问题。为应对新课标 要求，教师需创新教学方法，如运用多媒体和小组合作学习，培养学生思维能力，通过问题引导和数学思维训练活动， 以及加强实践教学，如数学实验和生活实践应用，从而提高教学效果和学生的学习兴趣。

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