教育与研究

基于情境体验教学的大学英语课程教学创新

杨 虹

咸阳师范学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i11.7950

Keywords: 情境体验；大学英语；课程创新

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Abstract

大学英语教学中创设教学情境能够提高学生学习体验、激发学生学习热情，对构建高效英语教学模式以及 培养学生的语言组织能力、表达能力具有重要意义，所以在大学英语课程改革与创新中教师应重视情境体验，结合 教学内容还原真实情境，让学生获取一种“身临其境”的感觉，实现对学生英语思维的培养、英语感知能力的培养 等多方面能力的培养，构建基于核心素养的大学英语课程。论文对基于情境体验教学的大学英语课程教学创新提供 几点观点和建议。

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