教育与研究

基于任务型教学法的大学英语写作能力培养策略研究

曹 贤伟

西安翻译学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i1.8909

Keywords: 任务型教学法；大学英语教学；写作能力培养；培养策略

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Abstract

为了解任务型教学法在大学英语写作能力培养过程中的显著应用成效，论文首先明确任务型教学法应用中 从任务前阶段到任务中阶段，最后到任务后阶段的实施步骤，进一步从精准设计任务、创设真实情境、强化写作过 程指导以及构建多元化评价体系四个层面给出任务型教学法在大学英语写作能力培养中的实践策略，以此来为大学 英语写作课程教学工作的有序开展和推进提供基础参考，以期促进学生写作兴趣以及能力的全面提升，助力学生综 合语言运用能力的快速发展。

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