教育与研究

基于人工智能的史纲课教学模式创新探索

胡 朋君

青岛城市学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i1.8926

Keywords: 人工智能；史纲课；个性化学习；互动模拟

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Abstract

以人工智能为基础对史纲课的教学模式进行了创新性探索，目的在于提高教学效率，个性化学习体验以及 促进多模态互动和沉浸式教学开展。通过实时数据分析，达到优化教学决策的目的。内容创新涉及个性化学习路径 设计，互动式历史事件模拟等；方法创新的重点是智能化教学辅助工具与数据驱动的决策支持；创新评估主要集中 在实时学习成果的追踪以及多角度的成果评估上。

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