教育与研究

文科数学中函数连续性的教学策略与案例分析

陈 想

西安翻译学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i1.8947

Keywords: 文科数学；函数连续性；教学策略；案例分析

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Abstract

论文旨在探讨文科数学教学中函数连续性概念的教学策略，并结合具体案例进行分析。函数连续性是微积 分中的一个核心概念，对于文科学生而言，理解这一概念可能存在一定的难度。论文首先概述了函数连续性的定义 和重要性，其次提出了一系列针对文科学生的教学策略，包括直观教学法、案例教学法和多媒体辅助教学等。最后， 通过具体教学案例，分析了这些策略在实际教学中的应用效果，旨在为文科数学教学提供参考和启示。

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References

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